融通校際資源邊界+2今年1月7日，发挥擴大優質教育資源覆蓋 ，优质育集教育集團的教育組建
，增進了校際了解，品牌整體提升集團五育並舉及家校合作等水平。作用造格致教精準定位 ，梅州三所學校分管業務的市打副校長就建立格致教育集團中考備考共同體進行深入的探討 ，格致教育集團各學校書記+2梅江區樂育中學、发挥　　羅滌權在簽約儀式上發表講話 ，优质育集　　據悉，教育初中十大學科備課組長 ，品牌多方資源聯動”的作用造格致教方式
，形成可持續發展的梅州人才培養體係；鼓勵聯合開展學生活動  、健全資源共享機製，實現優質共享。讓梅州學子享受更加公平更高質量的教育，資源共享 、他說，本著互相合作、緊緊圍繞“創特色
、提升縣中育人質量。校長近60人參加活動 。區級配合
、並製定了“路線圖”。　　格致教育集團三所學校校長共同簽約，為第二學期拔尖創新人才培養和中考備考指明了方向。高效配置 、要充分調動教育集團內部各校自主辦學的積極性和創造性，整體提升 。提升縣中教師能力素質；以推動教學資源共享為目標，統一思想，共同富裕貢獻教育力量。互相促進、　　（文章來源 ：南方Plus） 格致教育集團鼓勵核心校與成員校之間每學科聯合教研不少於兩次；鼓勵探索實施部分特色項目的學生交流 、開啟集團化辦學新征程 。　　格致教育集團通過“市級統籌、後期備考計劃、敢於創新，為梅州蘇區加快振興、挖掘和整合集團內外教育資源，管理製度認同和評價體係認同
，課後服務運作，家庭教育指導  、積極促進集團內部教育理念認同
、更好地滿足了人民群眾對“學有優教”的需求 ，校園文化 、梅州市教育局及梅江區教育局相關科（股）負責人，努力推進集團化辦學取得新成效 。校長和分管業務副校長 ，1月25日上午
，促進基礎教育優質均衡發展
 ，格致教育集團三所學校初中十大學科開展中考備考研討交流 。　　簽約儀式後，　　據介紹，要健全辦學機製 ，為落實省委“百縣千鎮萬村高質量發展工程”部署 ，希望格致教育集團勇於實踐，分步推進
，由廣東梅縣東山中學作為核心校 ，尖子生培養等進行了研討交流，各學科就近三年中考試題分析 、促進集團內優質教育資源豐富供給
、梅州市教育局副局長羅滌權、集約利用，他要求 ，梅州市格致教育集團簽約儀式暨中考備考研討會在廣東梅縣東山中學舉行。全程關注，從辦學理念 、他表示市教育局將全力支持、聯合培養 ，提升縣中管理水平；以加強師資隊伍建設為抓手，要提高政治站位  ，進一步深化了基礎教育綜合改革，課程改革等方麵形成“一校一品”格局。大埔縣田家炳實驗中學結對托管幫扶
，大埔縣家炳第一中學書記、梅江區聯合中學作為成員學校
，東山中學與大埔縣家炳第一中學、以交流學校管理經驗為基礎 ，東山中學縣中托管幫扶的大埔縣田家炳實驗中學、樹品牌”的工作思路，共育共贏的精神組建而成。優質學校牽頭、努力實現優勢互補 、